프로그램 준비는 어떻게 해요?

놀이원리를 활용한 놀이 프로그램 사전 준비는 어떻게 하나요? (1)  놀이원리를 활용한 놀이 프로그램 작성의 일반적 원리 1) 참가자의 흥미와 요구에 대한 지식 2) 레크리에이션 지도의 능력과 한계에 대한 인식 3) 프로그램의 한계를 조절할 수 있는 시설과 기구에 관한 지식 4) 지역사회의 풍습, 문화적 관습과 그 외 다른 프로그램의 한계를 조절할 수 있는 것에 대한 지식 5) 협조적인 프로그램의 계획에 있어서 민주주의적 과정의 위치에 대한 인식 (2)  놀이원리를 활용한 놀이  프로그램 작성상의 유의점 1) 대상의 연령, 성별, 인원수, 학력, 흥미를 고려해야 한다. 2) 지도시의 시각, 장소, 대형을 고려해야 한다. 3) 대상모임의 성격 및 목적을 파악해야 한다. 4) 한정된 시간에 알맞은 내용을 준비해야 한다. 5) 대상들의 자기표현의 욕구, 창조적 욕구, 호기심의 욕구, 모험의 욕구, 완성에의 욕구, 인정받고 싶은 욕구, 안정에의 욕구, 소속 욕구, 애정의 욕구 등을 감안하여 프로그램을 작성한다. (3)  놀이원리를 활용한 놀이 프로그램 지도시의 유의점 1)  놀이원리를 활용한 놀이  지도자는 품위있는 언어와 신중한 태도로 지도하고 자신감을 갖는다. 2) 놀이원리를 활용한 놀이는  참가자 개개인의 인격을 존중하면서 진행해야 한다. 3)놀이원리를 활용한 놀이는 뚜렷한 목적의식을 갖고 지도해야 한다. 4)놀이원리를 활용한 놀 프로그램은 장내의 방관자가 없도록 한다. 5)놀이원리를 활용한 놀이는 대상의 신체적, 정신적 결함에 관한 단어는 사용하지 않는다.  6)놀이원리를 활용한 놀이는참가자의 70～80 %이상이 적극적이면, 소극적인 반응을 보이는 사람에게는 지나친 신경을 쓸 필요가 없다. 7)놀이원리를 활용한 놀이 지도자는 자기도취가 되어서는 안 된다. 8)놀이원리를 활용한 놀이는 참가자들이 자발적으로 참여할 수 있도록 유도한다. 9)놀이원리를 활용한 놀이 지도자는 참가자들이 잘 보이는 곳에 서서 지도하고 행동반경이 너무 넓으면 안 된다. 10)놀이원리를 활용한 놀이 지도자는 시선을 골고루 보내야 하고 목소리가 잘 전달되어야 한다. 11)놀이원리를 활용한 놀이는 순서의 연결을 자연스럽게 한다. 12)놀이원리를 활용한 놀이 프로그램은 틈이 없이 진행한다(단절이 안되도록 한다). 13)놀이원리를 활용한 놀이는 참가자들의 집단심리를 살펴가면서 순발력있게 진행한다. 14)놀이원리를 활용한 놀이 벌칙은 게임화시켜야 한다. 15)놀이원리를 활용한 놀이는 대상에 따라 표정, 단어사용, 지도방법이 달라야 한다. 이외에도 준비된 놀이원리를 활용한 놀이 프로그램 이외에 예비로 다른 놀이원리를 활용한 놀이의 프로그램을 항시 준비하는것이 현명하다.